Tak wygląda budynek Szkoły Podstawowej w Tymbarku przed modernizacją

Popatrzmy jak obecnie wygląda  budynek Szkoły Podstawowej w Tymbarku, gdyż za kilka miesięcy  porównamy go  z wyglądem budynku po wykonanej modernizacji energetycznej. Koszty tej inwestycji częściowo pokryje Województwo Małopolskie, które udzieliło na ten cel Gminie Tymbark  dotację (ok.430 tys.zł, przy szacunkowym koszcie inwestycji ok.730 tys. zł).

IWS

zdjęcia: RM

„Ćwiczę, by zostać żołnierzem”

W bieżącym roku szkolnym przedszkolaki z grupy „Muminki” – Publicznego Przedszkola Samorządowego w Tymbarku uczestniczą w innowacji pedagogicznej pod hasłem: „Ćwiczę, by zostać żołnierzem”, której autorkami są panie: Krystyna Kałużna, Anna Leśniak i Paulina Surdziel. Głównym założeniem projektu jest rozwój sprawności fizycznej dzieci, doskonalenie umiejętności właściwego reagowania na polecenia, ćwiczenia orientacji kierunkowej, a przede wszystkim wdrożenie dzieciaków do wspólnej rywalizacji opartej na zasadach „fair play”. W ramach realizacji innowacji dzieci uczestniczą w cotygodniowych zajęciach z musztry prowadzonych przez emerytowanego żołnierza p. J. Stojdanowskiego. Wspólnie z p. E. Kałużną – Boczoń rozwijają sprawność ruchową podczas zajęć z aerobiku. W ostatnim czasie dzięki uprzejmości pani dyrektor Jolanty Dunikowskiej – Wszołek i pana Roberta Nowaka przedszkolaki spotkały się ze starszymi kolegami – uczniami klasy wojskowej Zespołu Szkół im. KEN, którzy w wolnym czasie działają również w Strzelcach. Kacper, Aneta i Natalia przygotowali dla przedszkolaków: mapy, broń oraz apteczkę żołnierza. Opowiadali dzieciakom o stopniach żołnierskich oraz rozmawiali z nimi na temat symboli narodowych. Okazało się, iż przedszkolaki jak na swój młody wiek wiedzą już na ten temat bardzo dużo: znają i wymieniają symbole narodowe, potrafią zaśpiewać hymn, wiedzą co oznacza baczność, spocznij i odlicz do dwóch. Na zakończenie wspólnego spotkania dzieciaki otrzymały od „młodych żołnierzy” drobne upominki. W najbliższej przyszłości planowane są jeszcze zajęcia z karate oraz ćwiczenia prowadzone w formie „mini poligonów”.
– informuje Czytelników portalu Dyrekcja Przedszkola
 

Podróż po Peru dobiegła końca

Nasza zaprzyjaźniona ekipa rowerowych podróżników z united-cyclists.com,  z bazą główną w Podłopieniu, właśnie przemierza peruwiańskie zielone Andy. Wyprawą kieruje Jacek Teofil Lisiecki, podróżnik, a zarazem szef projektu, który dba o zapewnienie grupie wrażeń, przygód oraz ich bezpieczeństwo. Wspólnie zdobyli przełęcze: Abra Lares oraz Malaga, zwiedzili inkaskie ruiny w Machu Picchu, zobaczyli piękne murale w Querada Honda oraz  zbierali liście na plantacji koki. Przepiękna wyprawa rowerowa dobiega końca, a już niebawem United-Cyclists.com rusza na podbój Maroka i Sahary.  

 

 

Tymbarski akcent na Lubaczowskich Impresjach Muzycznych

Jan Rusek – uczeń Społecznej Publicznej Szkoły Muzycznej w Tymbarku w klasie fortepianu Pani Aliny Melnik – otrzymał wyróżnienie II stopnia na Międzyregionalnym Przeglądzie Fortepianowym Szkół Muzycznych I Stopnia w klasach I – III „Lubaczowskie Impresje Muzyczne”, które odbyły się 3 kwietnia br. w Lubaczowie.

Gratulacje!

Szkoła na Podłopieniu udowadnia, że polszczyznę da się lubić!

W ramach obchodów Miesiąca Języka Ojczystego w Szkole Podstawowej w Podłopieniu na przełomie marca i kwietnia odbyło się szereg inicjatyw mających na celu oswojenie polszczyzny. W przeddzień Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego uczniowie wzięli udział w paradzie bohaterów literackich (Szkolny Dzień Bohatera), wszyscy „książkowo” zakręceni w przebraniu swoich ulubionych postaci uczestniczyli w zajęciach lekcyjnych. Na korytarzach można było spotkać Anię z Zielonego Wzgórza, Pippi Pończoszankę, Kubusia Puchatka, a nawet Kmicica. Szóstoklasiści zachęcali do odpoczynku pod przygotowaną przez siebie czarnoleską lipą, przekonywali , że skarbem bezcennym jest zdrowie recytując (także przedszkolakom) fraszkę „Na zdrowie”. Uczniowie przygotowali multimedialne prezentacje o życiu i twórczości Jana Kochanowskiego; powstał pociąg z trudnymi wyrazami; w czasie przerw uczniowie słuchali i recytowali wiersze, także „chóralnie” (ta forma potęgi słowa jest ogromnie lubiana przez uczniów). Każda klasa wzięła udział w szkolnych eliminacjach gminnego konkursu ortograficznego; pisali wiersze pochwalne na cześć swojego ulubionego kubka, świętowali setne lekcje języka polskiego.  Miłym akordem kończącym nasze działania było zwycięstwo dwóch uczennic w konkursie ortograficznym; dzięki Ani Czyrnek i Małgosi Puchale  kolejny raz ZŁOTE PIÓRO WÓJTA otrzymała nasza szkoła. Aleksandra Duda została jedną z finalistek Małopolskiego Konkursu na gadkę.

Różnorodność  naszej polszczyzny sprawiła, że ze szkoły uciekła nuda. 🙂

Prowadzący Bibliotekę