Author: Irena Wilczek Sowa

28 lutego 2025 roku zmarła śp.profesor Janina Cybura – nauczycielka matematyki w LO im. Władysława Orkana w Limanowej.

(aktualizacja)  Uroczystości pogrzebowe odbędą się w czwartek (6.marca), modlitwa różańcowa o godz.12.30, a następnie Msza święta pogrzebowa o godz.13. 

Tak Panią Janinę Cyburę wspomina Liceum Ogólnokształcące Nr 1 w Limanowej na swojej stronie:

„Była ikoną naszego Liceum. Była…., bo właśnie dziś dotarła do nas smutna wiadomość o śmierci naszej Koleżanki, wspaniałej nauczycielki matematyki i wychowawczyni wielu pokoleń młodzieży ORKANA- Pani profesor Janiny Cybury.

Urodziła się 18 marca 1937 roku w Krzeczowie pod Bochnią. Po ukończeniu szkoły podstawowej w rodzinnej miejscowości uczęszczała do Liceum Ogólnokształcącego w Bochni. Początek nauki w szkole średniej był równocześnie początkiem rodzinnego dramatu (śmierć ojca, a  dwa lata później, po ciężkiej chorobie, matki). Pani Janina , wraz z całym rodzeństwem, trafiła do Domu Dziecka w Bochni. Pomimo tak trudnej życiowej sytuacji egzamin maturalny zdała z wyróżnieniem i w roku 1956 rozpoczęła studia na Uniwersytecie Jagiellońskim na wydziale Matematyczno- Fizyczno- Chemicznym.

Po ukończeniu studiów w roku 1961 została skierowana do Liceum Ogólnokształcącego w Limanowej na stanowisko nauczycielki matematyki. Całe swoje życie zawodowe związała z naszą szkołą. Tu pracowała aż 30 lat, do roku 1991, kiedy to przeszła na emeryturę.

Za pełną oddania pracę była wielokrotnie nagradzana i doceniana za wiedzę, umiejętność przygotowania uczniów do konkursów matematycznych, do matury i egzaminów na studia. Kto wyszedł spod ręki Pani profesor Cybury, nie miał problemów z przedmiotami ścisłymi w dalszej edukacji.

Nie tylko przekazywała wiedzę, ale też przygotowywała młodzież do dorosłego życia. Pełniąc funkcję  opiekuna SKO, promowała ideę oszczędzania i racjonalnego gospodarowania pieniędzmi.

W życiu kierowała się  wartościami chrześcijańskimi. Była osobą niezwykle skromną, wrażliwą i otwartą na potrzeby bliźnich.

Całe życie Pani profesor poświęciła innym, a my, w pośmiertnym hołdzie, oddajemy Jej nasze modlitwy, wyrażamy  wdzięczność i zachowujemy w pamięci.”

Pani profesor Janina Cybura uczyła matematyki między innymi klasę 4a (o profilu matematycznym) rocznik 1980, do której miałam szczęście uczęszczać.

Wieczne odpoczywanie racz dać Jej Panie!

Irena Wilczek-Sowa 

20-lecie matury, rok 2000, profesor Janina Cybura, po prawej stronie ks.prałat Józef Poręba oraz śp.prof. Henryk Jurowicz – wychowawca klasy 4a

 Zmarł śp. Zbigniew SUŁKOWSKI z Tymbarku

Uroczystości pogrzebowe odbędą się  we wtorek (4.marca 2025) – Msza święta o godz. 14.30

Wieczne odpoczywanie racz Mu dać Panie!

Pierwszego marca obchodzony jest Światowy Dzień Obrony Cywilnej, który został uchwalony w 1990 r. przez zgromadzenie ogólne Międzynarodowej Organizacji Obrony Cywilnej / ang. The International Civil  Defence Organisation, ICDO /. Dzień ten upamiętnia wejście w życie konstytucji ICDO, jako organizacji międzyrządowej w roku 1972.

Rok 2025 jest bardzo ważny dla Obrony Cywilnej w Polsce, ponieważ 1 stycznia 2025 roku weszła w życie tak długo oczekiwana Ustawa z dnia 05 grudnia 2024 r o Ochronie Ludności i Obronie Cywilnej, która daje podstawy dla tworzenia nowego systemu bezpieczeństwa naszej Ojczyzny, za który jesteśmy wszyscy odpowiedzialni. W budowaniu tak bardzo ważnego systemu oraz społecznej odporności udział biorą wszystkie organy administracji, zarówno rządowej jak i samorządowej, Sił Zbrojnych RP, organizacji pozarządowych  oraz nas –  wszystkich mieszkańców gminy. Filarem naszego systemu są druhny i druhowie z Ochotniczych Straży Pożarnych w Tymbarku, Podłopieniu, Zawadki i Piekiełka.

              Pamiętajmy o tym, że Ochrona Ludności i Obrona Cywilna to nie tylko reagowanie na zagrożenia, ale także edukacja, prewencja oraz skuteczna koordynacja działań na wszystkich płaszczyznach.

    Zadania ochrony ludności i obrony cywilnej polegają na:

1)     przygotowaniu organów administracji publicznej do realizacji zadań ochrony ludności i obrony cywilnej, w tym na podejmowaniu działań ukierunkowanych na zapewnienie ciągłości działania organów administracji publicznej i na organizowaniu szkoleń i ćwiczeń organów ochrony ludności i podmiotów ochrony ludności, przygotowujących do działania w przypadku wystąpienia zagrożenia, z uwzględnieniem konieczności zapewnienia spójności działań militarnych i pozamilitarnych w obronie państwa;

2)     przygotowaniu ludności do właściwego zachowania się w sytuacji wystąpienia zagrożenia przez zwiększanie świadomości zagrożeń i społecznej odporności, polegającym na:

• a)     informowaniu obywateli o potencjalnych i aktualnych zagrożeniach mających wpływ na ich bezpieczeństwo,
• b)     edukowaniu ludności w zakresie ochrony ludności i obrony cywilnej, w tym w zakresie konieczności zapewnienia spójności działań militarnych i pozamilitarnych w obronie państwa,
• c)     instruowaniu obywateli o zasadach zabezpieczenia przed zagrożeniem i postępowania w sytuacjach zagrożenia, w szczególności w zakresie budowania społecznej odporności, udzielania pierwszej pomocy i ewakuacji,
• d)     uruchomieniu mechanizmów społecznej odporności;

3)     działaniach związanych z możliwością wystąpienia zagrożenia, polegających na:

• a)     ocenie ryzyka oraz zdolności jego minimalizowania i monitorowania,
• b)     przygotowaniu do reagowania na zagrożenia,
• c)     planowaniu i przygotowaniu warunków do ewakuacji ludności, a także miejsc doraźnego schronienia oraz budowli ochronnych,
• d)     planowaniu zabezpieczenia dóbr kultury oraz mienia,
• e)     zapewnieniu tworzenia rezerw materiałowych i finansowych służących wykonywaniu zadań ochrony ludności i obrony cywilnej,
• f)     planowaniu i przygotowaniu przekształcenia podmiotów ochrony ludności w podmioty obrony cywilnej,
• g)     tworzeniu warunków do utrzymania łańcucha dostaw niezbędnych towarów, usług i świadczeń,
• h)     uwzględnieniu przygotowania na zagrożenia powstałe w wyniku zmiany klimatu;

4)     działaniach związanych z wystąpieniem zagrożenia, polegających na:

• a)     prowadzeniu wymiany i analizy informacji, w tym pochodzących z systemów wykrywania zagrożeń,
• b)     reagowaniu, podejmowaniu interwencji i działań ratowniczych oraz udzielaniu świadczeń opieki zdrowotnej w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych (Dz. U. z 2024 r. poz. 146, 858, 1222, 1593 i 1615),
• c)     rozpoznaniu i ocenie zagrożenia,
• d)     powiadamianiu, ostrzeganiu i alarmowaniu ludności,
• e)     ewakuacji ludności, mienia i ruchomych dóbr kultury,
• f)     ochronie ludności przed zagrożeniami chemicznymi, biologicznymi, radiacyjnymi i jądrowymi oraz likwidacji skutków spowodowanych ich wystąpieniem,
• g)     ochronie ludności przed zagrożeniami wywołanymi działaniem sił przyrody, w tym wynikającymi ze zmian klimatu,
• h)     ochronie ludności przed zagrożeniami związanymi z występowaniem zwierząt wolno żyjących (dzikich) na obszarach zamieszkałych,
• i)      zapewnieniu pomocy doraźnej osobom poszkodowanym lub ewakuowanym,
• j)      zapewnieniu bezpieczeństwa i porządku publicznego,
• k)     zapewnieniu funkcjonowania podmiotów realizujących działania ratownicze, pomoc humanitarną i pomoc doraźną oraz podmiotów udzielających świadczeń opieki zdrowotnej w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych,
• l)      zapewnieniu funkcjonowania infrastruktury niezbędnej do realizacji zadań ochrony ludności oraz odpowiednich zasobów niezbędnych do zapewnienia ochrony ludności,
• m)    utrzymaniu łańcucha dostaw niezbędnych towarów, usług i świadczeń,
• n)     organizowaniu i koordynowaniu udzielania i przyjmowania pomocy humanitarnej,
• o)     zapewnieniu osobom poszkodowanym lub ewakuowanym, w zależności od ich potrzeb, pierwszej pomocy, kwalifikowanej pierwszej pomocy, świadczeń opieki zdrowotnej w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 2004 r. o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych oraz pomocy psychologicznej i prawnej,
• p)     informowaniu rodzin o poszkodowanych oraz pomocy w ich identyfikacji,
• r)     doraźnym grzebaniu zmarłych.

Z chwilą wprowadzenia stanu wojennego i w czasie wojny:

1)     ochrona ludności staje się obroną cywilną;

2)     organy ochrony ludności stają się organami obrony cywilnej;

3)     podmioty ochrony ludności stają się podmiotami obrony cywilnej;

4)     zasoby ochrony ludności stają się zasobami obrony cywilnej.

Robert Nowak

Wójt Gminy Tymbark dr Paweł Ptaszek serdecznie zaprasza na Gminne Obchody Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych 1-3 marca 2025 r.

• 1 marca 2025 r.: Udział młodzieży tymbarskiego Strzelca i klas wojskowych Zespołu Szkół im. KEN w uroczystościach powiatowo – miejskich Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w Limanowej,
• 2 marca 2025 r.: Udział reprezentacji Gminy Tymbark /mieszkańcy oraz Strzelec/ w Biegu Tropem Wilczym w Przyszowej,
• 3 marca 2025 r.: Gminne Obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, Biblioteka Publiczna w Tymbarku, godz. 11.00

Program:

• wręczenie nagród uczestnikom zawodów strzeleckich zorganizowanych z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych,
• ballada „Nie Szukaliśmy Śmierci” w wykonaniu Urszuli Mrowca – Kuscorz z Zespołu Szkół im. KEN
• wykład dr Krzysztofa Pięciaka (IPN, Oddział w Krakowie), Powojenne podziemie antykomunistyczne w Małopolsce.

Organizatorzy uroczystości: Wójt Gminy Tymbark, Zespół Szkół im. Komisji Edukacji Narodowej w Tymbarku, Szkoła Podstawowa w Tymbarku, Instytut Pamięci Narodowej Oddział w Krakowie, Jednostka Strzelecka nr 2007 im. kpt. Tadeusza Paolone ZS „Strzelec” OSW w Tymbarku  oraz Biblioteka Publiczna w Tymbarku.

Leon Andrasz –   kierownik Szkoły Podstawowej w Tymbarku w latach 1932 – 1961, społecznik i działacz kulturalny, Legionista, komendant  Oddziału Związku Strzeleckiego Tymbark.

Powróciliśmy do tak ważnej dla Tymbarku postaci (min. poprzez wpływ na wykształcenie i wychowanie całego pokolenia Tymbarczan, jego działalności społecznej, patriotycznej ) w związku z prelekcją na temat jego brata – Sługi Bożego Józefa Andasza –  wygłoszonej 27.02.25 w Tymbarku przez o.Mariusza Balceraka SJ – wicepostulatora procesu beatyfikacyjnego o.Józefa. 

Informacje o Leonie Andraszu z portalu FUNDACJI OBCHODÓW 100. ROCZNICY ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI 

• Urodził się 21 grudnia 1895 r. w Wielopolu pow. Nowy Sącz. Syn Piotra i Katarzyny z Bednarków.
• W czasie I wojny światowej w Legionach Polskich. Służył w okm nr 2 w 3 pp LP, awansując na kpr. Od 2 stycznia 1917 r. w 9 komp. 3 pp LP.
• Po kryzysie przysięgowym z lipca 1917 r. pozostał w pułku. W następstwie przejścia II Brygady przez front pod Rarańczą (15/16 lutego 1918) internowany przez Austriaków w Huszt.
• Zwolniony, został wcielony do armii austro–węgierskiej. Służył w 20 pp.
• W niepodległej Polsce pracował jako nauczyciel w Tymbarku.
• Odznaczony Medalem Niepodległości.

Kierownictwo szkoły w Tymbarku objął 1932, jednocześnie aktywnie włączył się w działalność patriotyczną. W 1933 roku został komendantem Oddziału Związku Strzeleckiego Tymbark.

Poniżej fragmenty Kroniki Oddziału Związku Strzeleckiego Tymbark:

Przypomnijmy sobie historię szkoły w Tymbarku w latach kierowania nią przez Leona Andasza.

Z historii tymbarskiej szkoły autorstwa Bogusława Sowy

(fragment dotyczący okresu działalności Leona Andrasza) :

Od września 1932 roku kierownictwo szkoły w Tymbarku objął Leon Andrasz. Głównym przedmiotem troski nowego kierownika było zaopatrzenie szkoły w pomoce naukowe(…). Do szkoły w Tymbarku uczęszczała młodzież z sąsiednich szkół, pragnąca ukończyć siódmą klasę. Kronika notowała, że:  „Bolączką szkoły był brak podwórza szkolnego i boiska do zajęć wf. Na przerwach młodzież bawiła się na rynku, tam też odbywały się zajęcia z wf. Stan ten był bardzo niedogodny dla rozbawionej dziatwy, w czasie pauz, gdzie łatwo było o wypadek, gdyż na Rynku były konie, często przejeżdżały furmanki, a od czasu do czasu auta. Toteż nauczycielstwo musiało dołożyć wszelkich starań, by zapobiec nieszczęśliwemu wypadkowi.”

Tymbark był miejscowością, w której pomyślnie rozwijał się ruch spółdzielczy. Znalazło to swe odbicie również i w szkole; założono tam spółdzielnię uczniowską. Oprócz nauki w szkole dzięki staraniom pedagogów i innych osób współpracujących z nimi – młodzież i dzieci w miarę możliwości pobierały nauki z dziedziny kultury poprzez czytelnictwo, teatr czy wycieczki krajoznawcze.

Wkrótce po wybuchu II wojny światowej, 5 IX 1939 wojska hitlerowskie wkroczyły do Tymbarku. Władze okupacyjne wydały zarządzenie dla szkół podstawowych, nakazujące oddać do inspektoratu wszystkie mapy geograficzne, historyczne oraz podręczniki do nauki języka polskiego, historii itp. Nauczycielstwo samorzutnie zbojkotowało to zarządzenie. Podręczniki i mapy ukryto; w zamian za nie zebrano stare podręczniki, które oddano władzom okupacyjnym. Książki z biblioteki ukryto również po domach(…). W szkole podstawowej często kwaterowało wojsko, powodowało to więc przerwy w nauce. Nauczyciele starali się nadrobić materiał podczas tajnego nauczania. Tworzono komplety po kilkunastu uczniów; lekcje odbywały się w domach prywatnych. W ruchu tym aktywnie uczestniczyli: Bronisława Szewczyk, Maria Szafarska, Janina Kruczyńska, Jan Zapała- student UJ, Józef Kulpa, Rozalia Binda i Antoni Gruszecki.   Tu należy podkreślić pomoc, jaką w tej dziedzinie okazywał dwór tymbarski przez wypożyczanie książek z dworskiej biblioteki, która – jak na owe czasy – była bogato wyposażona. Jej księgozbiór liczył prawdopodobnie ponad 3 000 woluminów. Z biblioteki tej korzystali nie tylko nauczyciele i ucząca się młodzież, lecz również i inne osoby, które pragnęły pogłębić swą wiedzę. Księgozbiór bowiem posiadał książki z wielu dziedzin, zwłaszcza z rolnictwa, chemii, matematyki, no i oczywiście z zakresu literatury, historii i geografii.(…) Wszystkie książki oznakowane są pieczątką o treści:  „Z biblioteki Myszkowskich – Tymbark” oraz posiadają numer inwentarzowy, symbol i liczbę działu. Przez cały czas okupacji liczba dzieci w tymbarskiej szkole podstawowej wahała się od 300 do 350.

Po wojnie szkoła przedstawiała się rozpaczliwie. Pomoce naukowe prawie w całości zniszczone, ławki porąbane, szafy zniszczone. Naukę zaraz rozpoczęto, a wiele dzieci siedziało na podłodze. Niektóre dzieci przyniosły ze sobą stołki i krzesła. Wśród rodziców zebrano deski na ławki i pieniądze, za które naprawiono, co się dało. Zaczęło się ponowne wyposażanie szkoły w sprzęt i pomoce naukowe. W roku szkolnym 1945/46 w tymbarskiej szkole, której kierownikiem był Leon Andrasz, w 7 oddziałach uczyło się 324 uczniów. W latach 1957-59 szkoła liczyła 13 oddziałów, nauka odbywała się na 2 zmiany. W dalszym ciągu dzierżawiono jedną salę w domu gromadzkim.

W 1964 r. rozpoczęto w Tymbarku budowę Szkoły Tysiąclecia Państwa Polskiego. 20 września 1964 r. odbyło się wmurowanie aktu erekcyjnego w fundament budującej się szkoły. W uroczystości wzięli udział przedstawiciele władz wojewódzkich i powiatowych tak administracyjnych, jak i politycznych. Uczestniczyli również przedstawiciele Zarządu Głównego Związku Zawodowego Pracowników Państwowych i Społecznych oraz przedstawiciele niższych ogniw tego związku, który był głównym fundatorem budowanej szkoły. Szkołę otwarto w 1966 r. na inaugurację nowego roku szkolnego 1966/67, w którym rozpoczęto w szkołach podstawowych ośmioletni kurs nauczania. Klasę ósmą otwarły w tym roku również szkoły w Piekiełku i w Podłopieniu. Szkoła tysiąclecia w Tymbarku została nazwana imieniem polskiego ekonomisty  Oskara Langego. 12 dyrektorem został Kazimierz Abratowski. ” 

(Góra od lewej: Józek Leśniak, Kazek Piętoń, Józek Kasprzyk, Kazek Jamróz, Kazek Smoter, Stefek Bubula, Marek Nowak, Staszek Parzucha, Felek Staniec

Środkowy rząd od lewej: Wojtek Taczanowski, Marysia Dziadoń, Jaśka Pasyk, Jola Bednarczyk, Halinka Tajduś, Staszek Pachowicz

Dół od lewej: Helenka Zapała, Marysia Wargocka, Kazia Molek, Krysia Wargocka, Czesia Niezabitowska, Marysia Chlipała, Marysia Rymarczyk, Władzia Pałka).

IWS

ps. Może są Czytelnicy, którzy mają informacje o Leonie Andraszu w swoich archiwach, lub mają go we własnych wspomnieniach, którymi mogliby się podzielić?

Jeżeli tak to ogromna prośba o kontakt: wilczeksowa.i@gmail.com. 

27. lutego 2025 roku młodzież z Jednostki Strzeleckiej nr.2007 im. kpt. Tadeusza Paolone ZS „Strzelec” OSW w Tymbarku uczestniczyła w zawodach strzeleckich w Limanowej z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Tymbarscy strzelcy osiągnęli doskonałe wyniki we współzawodnictwie sportowym. Sekcyjny ZS Jakub Koza w grupie szkół średnich zajął pierwsze miejsce, a sekcyjny ZS Nikita Biely miejsce drugie.

W zawodach udział wzięła również wychowawczyni w Zespole Szkół im. KEN w Tymbarku Anna Rosiek,  która również wywalczyła medal srebrny.

Organizatorem zawodów był zarząd powiatowy LOK w Limanowej.

Wszystkim zwycięzcom składamy  serdeczne gratulacje.

Robert Nowak

zdjęcia: Organizatorzy 

  Zmarł śp.Kazimierz FARON z Zamieścia (85 lat)

Uroczystości pogrzebowe odbędą się  w poniedziałek (3.marca 2025) – Msza święta o godz. 14.30

Wieczne odpoczywanie racz Mu dać Panie!

Oświadczenie inicjatorów przeprowadzenia referendum w Gminie Tymbark
w sprawie odwołania Wójta Gminy Tymbark

W pierwszej kolejności pragniemy poinformować, że inicjatywa przeprowadzenia referendum została zapoczątkowana przez znaczną większość mieszańców Gminy Tymbark. To właśnie mieszkańcy Naszej Gminy zwracali się z takim wnioskiem, ponieważ nie zgadzają się z szeregiem działań Wójta Gminy lub często z brakiem takich działań, jeśli chodzi o kluczowe inwestycje i zaspokojenie niezbędnych potrzeb naszej społeczności.

Uważamy, że referendum jest najbardziej odpowiednią formą do tego by to właśnie mieszkańcy opowiedzieli się czy są za odwołaniem Wójta Gminy Tymbark czy też nie, ponieważ mają do tego prawo.

Jako inicjatorzy przeprowadzenia referendum przedstawiamy Państwu najważniejsze powody wystąpienie z taką inicjatywą.

• Celowa i złośliwa polityka wójta w stosunku do bezpośrednich przedstawicieli wspólnot lokalnych jakimi są sołtysi i rady sołeckie, doprowadziła do licznych konfliktów i nieporozumień na linii: mieszkańcy – wójt – sołtysi, mieszkańcy – urząd gminy. Polityka wójta zdemolowała więzi społeczne w całej gminie jak i w środowiskach lokalnych. Stosowana zasada „dziel i rządź według uznania” skutkuje wzajemną niechęcią i wrogością.
• Wójt doprowadził do kolejnego remontu budynku Urzędu Gminy, przy okazji wbrew woli mieszkańców likwidując istniejący od kilkudziesięciu lat sklep. Remont ten wraz z adaptacją sąsiadujących pomieszczeń będzie kosztował ponad 6 milionów złotych, a już mówi się, że koszt będzie wyższy z powodu niedoszacowania. Kwota ta prawdopodobnie wystarczyłaby na wybudowanie nowego głównego ujęcia wody na Łopieniu lub kapitalnego remontu istniejącego w taki sposób, aby zabezpieczyć wodę pitną przed zabrudzeniem i skażeniami. O takie przeznaczenie środków finansowych wnioskowała: część radnych, sołtysi wraz radami sołeckimi i mieszkańcami Podłopienia.
• Z inicjatywy wójta podjęto działania mające na celu zakup budynku byłego tartaku za kwotę około 3 milionów złotych, pomimo braku jakiejkolwiek sensownej wizji na temat jego przeznaczenia i zagospodarowania. Tym samym nikt nie jest w stanie oszacować jaki miałby być ostateczny koszt związany z przebudową lub ewentualnie kapitalnym remontem. Jest to kolejny przykład działania bez przewidywanej konsekwencji finansowej. Działania takie są tym bardziej niezrozumiałe ponieważ w zasobach komunalnych gminy są obiekty na byłej „targowicy”, które są w katastrofalnym stanie, a mogłyby służyć mieszkańcom.
• Przez 10 lat (dwie poprzednie kadencje) wójt nie doprowadził do zabezpieczenia w zapasowe buforowe zbiorniki magazynujące wodę pitną pomimo istniejących wyremontowanych, ale nie wpiętych w ogólną sieć wodociągową dwóch zbiorników o łącznej pojemności 300 tys litrów wraz ze studniami głębinowymi. .
• Przez 10 lat (dwie poprzednie kadencje) wójt nie doprowadził do wybudowania własnej oczyszczalni ścieków co skutkuje „sprzedażą ścieków komunalnych” do firmy prywatnej po cenach narzuconych. Mieszkańcy płacą za ścieki jak za towar kupowany w sklepie, a nie po kosztach własnych, jak powinno być w przypadku usług komunalnych.
• Wójt utrzymuje przez lata Zakład Gospodarki Komunalnej jako Spółkę z o.o. co generuje dodatkowe koszty przerzucane na mieszkańców. Stan taki jest finansowo absolutnie nie uzasadniony, a utrzymywany jest tylko i wyłącznie jako „wentyl bezpieczeństwa” dla wójta. Po ostatnich apelach „opozycyjnych” radnych podobno ma dojść do przekształcenia, jednak decyzja jest opóźniana, a każdy miesiąc zwłoki to dodatkowe koszty.
• Liczne niezrealizowane obietnice wyborcze wójta skutkują fatalnymi warunkami lokalowymi w szkole podstawowej w Podłopieniu, z takimi samymi problemami boryka się tamtejsza Ochotnicza Straż Pożarna pomimo włączenie tej jednostki do Krajowego Systemu Ratowniczo-Gaśniczego.
• Wójt doprowadził swoimi działaniami do drastycznych podwyżek podatków na 2025 rok. Podatki są najwyższe w powiecie limanowskim, o czym w ostatnim okresie informował portal Limanowa.in. Mieszkańcy zostali w ten sposób ukarani, a przedsiębiorcy obciążeni dodatkowymi kosztami działalności gospodarczej. Takie działania w zamyśle wójta miały zapewne uzupełnić braki w budżecie gminy, które są wynikiem nieroztropnej polityki finansowej wójta.
• Pomimo dużego zadłużenia gminy w poprzedniej kadencji Wójt potrafił sobie „załatwić” dofinansowanie własnej edukacji, co w przypadku bardzo wysokiej, jak nasze warunki pensji pochodzącej w całości z naszych podatków, jest wysoce nieetyczne i niemoralne.

Pragniemy wszystkich Państwa poinformować, że podpisy złożone pod poparciem inicjatywy przeprowadzenia referendum, zgodnie z przepisami ustawy o referendum lokalnym, nie mogą być udostępnione nikomu. Dostępu do nich nie ma także Urząd Gminy w Tymbarku. Ze względu na ochronę danych osobowych i RODO będą one przekazane wyłącznie do Komisarza Wyborczego w Nowym Sączu. Dlatego zapraszamy wszystkich mieszkańców do udziału w referendum zarówno sympatyków jak i przeciwników tej inicjatywy.

Z poważaniem
Grupa Inicjatorów Referendum
Pełnomocnik
Robert Kuc

Tymbark, 27.02.2025

(aktualizacja 28.02.25)